广州这所学校火了！外语特色校为何重拾本土粤语？

本文来源于 AI，本站乃公益性发布

在外语教学见长的广州外国语学校附属学校（广外附校），一场关于本土方言的“抢救性”探索正在上演。自本学期起，每周三正式定为“粤语日”，师生们利用午休后的30分钟，一同沉浸于粤语的独特韵味中。

倒逼改革：从“唔识听”到“开口讲”

作为一所以外语为特色的国际化学校，为何要重拾本土方言？面对校园里粤语氛围日渐稀薄的现状，该校的一项摸底调查给出了严峻答案：在一个班级中，高达72%的学生既听不懂也不会说粤语。校长严明堂表示，学外语是为了放眼世界，而学粤语是为了铭记根脉，二者并不矛盾。

基于学生的实际水平，学校将“粤语日”的目标务实调整为“会听懂、敢开口”。从日常称呼、身体部位等基础词汇起步，借助朗朗上口的粤语童谣降低学习门槛，力求“先完成再完美”。音乐老师甚至放下身段，与学生互当“小老师”，彻底打消了孩子们怕出错的顾虑。

小手拉大手：让粤语活在家庭里

粤语教学的场景并未止步于校园。学校巧妙地将学习延伸到了家庭，不少学生化身“小老师”，在每周三放学后带领只会说普通话的父母一同学习。这种“小手拉大手”的模式，不仅复活了许多家庭的本土记忆，也让粤语传承变成了亲子间的趣味互动。

此举恰好呼应了2026年广州市政府工作报告中“守护好粤语这一广府文化活态载体”的号召。在传统文化教育拼图上，粤语日的加入无疑是最生动的一块。只有当孩子们既能自信地对话世界，又能流利地用乡音倾诉乡愁，这才是真正有温度的教育。